蒙诺幼儿科学探究乐园，开创中国幼儿科学探究教育新模式

编者按：国内的幼儿科学探知教育相对于国外来说处于相对落后的状态，与教育发达国家还存在较大的差距。当国外的“在做中学”等先进的教育理念非常流行的时候，国内的幼儿科学探究教育活动还处于起步阶段。随着，蒙诺幼儿科学探究乐园的横空出世，这样的境况将会得到极大的改善。
当国内众多的幼儿园教师还在以自身经验开展幼儿的科普教育活动时，在国内部分城市，蒙诺幼儿科学探究乐园已经悄然的进入了家长、幼儿园园长、幼儿教师、社会培训机构的视野，并且正在得到越来越多的家长们的青睐。“蒙诺幼儿科学探究乐园就是国内幼儿科学探知教育领域的一项重要创新，它在中国幼儿科学探知教育领域树立起了一块里程碑”来自北京著名的幼儿教育研究专家严教授如此评价到蒙诺幼儿科学探究乐园在中国幼儿科学探究教育领域的重要意义。
记者从华夏蒙诺（北京）科技有限公司“蒙诺幼儿科学探究乐园”项目负责人处了解到，该项目是华夏蒙诺（北京）科技有限公司依托中央教科院、首都师范大学、河北教科所、北京幼师等权威机构，与国内外一线幼儿教育专家共同研发的国内领先的幼儿科学探究活动场所解决方案。该解决方案以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准(试行)》、《幼儿园评级标准》等为基础，同时参考法国做中学、美国标准、香港标准等，形成了涵盖四大科学领域16 主题的幼儿科学探究的完整教学体系。凭借其集权威性、科学性、趣味性、先进性等优势于一体，蒙诺幼儿科学探究乐园被誉为“国内性价比最高的2-7岁的科学教育解决方案”。 蒙诺幼儿科学探究乐园倡导“以幼儿为中心，以教玩具为载体，以课程为灵魂，以游戏为基本活动”的幼儿科学探究教育理念，立足幼儿日常生活经验，让孩子以小小科学家的身份参与科学探究游戏，在“玩”中学、在做中学，引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作，形成科学探究思维、养成科学探究习惯、提高科学探究能力，迄今已让十万数量级的孩子受益。
值得一提的是，该方案以其专业性、科学性和趣味性赢得了众多的幼儿园纷纷引进，其课程体系囊括了生命科学、物质科学、地球空间科学和设计与技术四个领域，涉及植物、动物、人、声音、光影、电、磁、空气、力、运动等等16个细分主题，同时还配备了作为小孩子极为感兴趣的各类游戏200余个，各类玩具、教具、模型、物件1000余件。
来自北京师范大学的黄教授对蒙诺幼儿科学探究乐园的创新教育模式进行了精准的点评，“蒙诺幼儿科学探究乐园的内容板块符合指南要求，在探究中认识周围事物和现象，4大领域16主题基本涵盖了幼儿生活的方方面面。这种教育模式是将‘情景教育’与‘经历教育’两者完美结合的产物，‘情景教育’即让孩子所处的环境本身具有强烈的教育性，如科技体验馆等这类能够让孩子处于一个本身具有教育性的环境，‘经历教育’即儿童的经验，真实的生活经历，感知、愿望和精神等对幼儿发展是有价值的，两者的完美结合自然能够更加容易的激发孩子的学习兴趣”。